Muchas felicidades a mis niños que participan en las actividades del Colegio, además de que ganen una medalla, ó un reconocimiento....adquieren nuevas experiencias, momentos que los hacen madurar y crecer....todos tienen las habilidades.....
Pero me siento muy orgullosa de que de los tres alumnos que participaron dos ganaran el Primer y Segundo lugar, en mencionar y localizar las capitales del Continente Americano.
Felicidades a mis tres alumnos: Eduardo, Andrea y Lidia. A los tres les reconozco su esfuerzo y valentía.
martes, 24 de abril de 2012
martes, 17 de abril de 2012
TAREA DEL SISTEMA VALLADOLID MES DE ABRIL
5 X de PRIMARIA
| TAREA INTEGRADORA | Tema: LA RIQUEZA DE NUESTRA COMIDA |
|---|
OBJETIVO:
Concientizar a los alumnos (as) sobre la importancia de la buena alimentación durante su crecimiento.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Nota: Haz lo posible porque la mayoría de la información la obtengas de fuentes diferentes a las del Internet, por lo que al final de tu trabajo deberás incluir la bibliografía o fuente bibliográfica que consultaste.
DISEÑO Y ELABORACIÓN
Concientizar a los alumnos (as) sobre la importancia de la buena alimentación durante su crecimiento.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
- Investiga en periódicos, revistas, folletos, libros y enciclopedias información necesaria respecto al tema para poder realizar un menú para tu colegio.
- Realiza una encuesta para identificar qué alimentos son los más consumidos en tu grupo.
- Analiza y representa los datos obtenidos en una gráfica de barras con todas sus características.
- Escribe una reflexión de la importancia del consumo de frutas y verduras así como la actividad física como parte de un estilo de vida saludable.
- Investiga cuál era la base principal de alimentación de nuestros antepasados así como en qué estaba basada su dieta (no olvides que desde la época prehispánica ya se hablaba de una alimentación balanceada según la actividad que realizaban).
- Con todos los datos obtenidos en tu investigación redacta tu conclusión acerca de la alimentación desde la época prehispánica hasta nuestros días.
Nota: Haz lo posible porque la mayoría de la información la obtengas de fuentes diferentes a las del Internet, por lo que al final de tu trabajo deberás incluir la bibliografía o fuente bibliográfica que consultaste.
DISEÑO Y ELABORACIÓN
- Portada:
- Título de la tarea.
- Nombre del alumno.
- Nombre del maestro (a).
- Grado, grupo, ciclo, lugar y fecha.
- Texto:
- Justificación de texto.
- Encabezado.
- Texto ARIAL 12.
- Títulos en negrita ARIAL 14.
- Insertar imágenes.
- Gráficas utilizando diferentes colores.
| Asignatura | Contenido | Propósitos/Competencias/Aprendizajes esperados |
| Español | Hacer un menú | Que el alumno sea capaz de elaborar menús nutritivos que respondan a las necesidades particulares de diferentes personas. |
| Matemáticas | Análisis y representación de la información. | Que el alumno interprete y realice gráficas donde muestre los alimentos que más consumen sus compañeros. |
| Historia | Origen de la alimentación en la época prehispánica | Utilización del tiempo cronológico del tema para realizar una Historiografía. Reseña histórica del tema. |
| Formación Cívica y Ética | Reflexión crítica y análisis de circunstancias. | Elaborar una reflexión de la importancia del consumo de frutas y verduras así como la actividad física como parte de un estilo de vida saludable. |
viernes, 30 de marzo de 2012
AVISO:
En la parte de abajo está publicada la tarea del mes de Marzo del Sistema Valladolid. Tienen hasta mañana a las 12:00 pm para enviarla.
TAREA:
Entrando de vacaciones el día lunes 16 llevarán en 2 hojas (máximo 3) una reflexión sobre el tema:
Solidaridad: Importancia de apoyarnos unos a otros como sociedad".
Lo estudiarán y cualquier día de la semana la preguntaré y el que mejor lo haga será el seleccionado para ir a competir como Niño Cabildo; internamente, nivel zona y nivel municipal. Los niños que mejor lo realicen estarán excentos en Cívica, mes de Mayo. Lo llevarás a computadora, con tus datos y comprendido.
Deseo que se vayan de vacaciones tranquilos, con mucha energía y sobre todo se que con mucha felicidad de tener algunos días para despejar su mente, relajarse, pasearse y descansar.
Aprovechen al máximo éstas dos semanas con su familia, compartan momentos inolvidables con ellos y dediquen tiempo, platiquen con sus papás, háganle saber sus dudas e inquietudes, es el mejor momento. Platiquen con ellos de lo que hablamos "las niñas" y los "niños", es importante crear un ambiente de confianza y comunicación, ya lo hemos hablado. Ustedes son muy importante para mí, es por eso que deseo lo mejor, pero no sólo en calificaciones, ya saben que además de ser su maestra, soy su amiga, su confidente y hasta su mamá por las mañanas; por lo tanto deseo que sean personas de bien, con valores, creativas, honestas y responsables.
Aprovechen para poner en práctica los consejos que nos dice el nuevo libro que estamos leyendo "Invencible", el cual nos enseña algunas situaciones de rebeldía, enojo y coraje con los demás, que ya hemos pasado, pero recuerden lo que pasa despues si lo seguimos haciendo y las consecuencias que ésto ocasiona.
Espero que se diviertan mucho, aprovechen al máximo sus vacaciones y los espero el día 16 de Abril, con muchas energías y ánimo de aprender, sobre todo de dar lo mejor en el último bimestre...ya casi terminamos éste 5to año, pero quiero que lo terminemos lleno de aprendizajes y esperiencias positivas que nos dejen huella en nuestra persona....
Los quiero, les mando un fuerte abrazo....
Atte. Su maestra Reyna Isabel.
TAREA:
Entrando de vacaciones el día lunes 16 llevarán en 2 hojas (máximo 3) una reflexión sobre el tema:
Solidaridad: Importancia de apoyarnos unos a otros como sociedad".
Lo estudiarán y cualquier día de la semana la preguntaré y el que mejor lo haga será el seleccionado para ir a competir como Niño Cabildo; internamente, nivel zona y nivel municipal. Los niños que mejor lo realicen estarán excentos en Cívica, mes de Mayo. Lo llevarás a computadora, con tus datos y comprendido.
Deseo que se vayan de vacaciones tranquilos, con mucha energía y sobre todo se que con mucha felicidad de tener algunos días para despejar su mente, relajarse, pasearse y descansar.
Aprovechen al máximo éstas dos semanas con su familia, compartan momentos inolvidables con ellos y dediquen tiempo, platiquen con sus papás, háganle saber sus dudas e inquietudes, es el mejor momento. Platiquen con ellos de lo que hablamos "las niñas" y los "niños", es importante crear un ambiente de confianza y comunicación, ya lo hemos hablado. Ustedes son muy importante para mí, es por eso que deseo lo mejor, pero no sólo en calificaciones, ya saben que además de ser su maestra, soy su amiga, su confidente y hasta su mamá por las mañanas; por lo tanto deseo que sean personas de bien, con valores, creativas, honestas y responsables.
Aprovechen para poner en práctica los consejos que nos dice el nuevo libro que estamos leyendo "Invencible", el cual nos enseña algunas situaciones de rebeldía, enojo y coraje con los demás, que ya hemos pasado, pero recuerden lo que pasa despues si lo seguimos haciendo y las consecuencias que ésto ocasiona.
Espero que se diviertan mucho, aprovechen al máximo sus vacaciones y los espero el día 16 de Abril, con muchas energías y ánimo de aprender, sobre todo de dar lo mejor en el último bimestre...ya casi terminamos éste 5to año, pero quiero que lo terminemos lleno de aprendizajes y esperiencias positivas que nos dejen huella en nuestra persona....
Los quiero, les mando un fuerte abrazo....
Atte. Su maestra Reyna Isabel.
TAREA SISTEMA VALLADOLID MES DE MARZO
| 5 X de PRIMARIA |
|---|
| TAREA INTEGRADORA | Tema: LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS EN EL MUNDO |
|---|
OBJETIVO:
Analizar la información sobre las actividades primarias del mundo y sintetizarla en un artículo de divulgación con apoyo grafico.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
DISEÑO Y ELABORACIÓN
Analizar la información sobre las actividades primarias del mundo y sintetizarla en un artículo de divulgación con apoyo grafico.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
- Investiga en diferentes fuentes las actividades primarias del mundo; te recomendamos el link:
- Redacta un artículo de divulgación sobre las tres actividades primarias del mundo (pesca, agricultura y minería).
- Elabora una gráfica de barras donde menciones los países que más maíz producen de cada continente y ordénalos de mayor a menor.
- Redacta e incluye un conclusión del texto de divulgación basándote en las siguientes preguntas generadoras:
- ¿Qué país es el principal productor de maíz?
- ¿Qué continente es el principal productor de trigo?
- ¿México destaca en la producción de algún cereal? ¿Cuál?
DISEÑO Y ELABORACIÓN
- Portada:
Nombre de la institución
Título de la tarea
Nombre del alumno
Nombre del maestro (a)
Grado, grupo, ciclo, lugar y fecha.
- Texto:
Justificación de texto.
Encabezado
Texto ARIAL 12
Títulos en negrita ARIAL 14
Imágenes
Gráficas utilizando diferentes colores
| ASIGNTURA | TEMA | PROPOSITO |
| ESPAÑOL | Uso de citas textuales, subtítulos | Publicar un artículo de divulgación. |
| MATEMÁTICAS | Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de barras | Validar procedimientos y resultados. |
| GEOGRAFÍA | Las actividades primarias | Reconocer las características y la importancia de las actividades primaria en el mundo. |
domingo, 25 de marzo de 2012
GUÍA EXAMEN MATEMÁTICAS
Recuerda que la anotarás en tú cuaderno y vale un punto como todas las guías de los exámenes.
GUÍA PARA EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS
NOMBRE_______________________________________________FECHA_________________
I. Resuelve los siguientes problemas matemáticos, utilizando los divisores:
1. Pamela elaboró 120 panes y para venderlos, quiere guardarlos en paquetes, todos con la misma cantidad de panes. ¿Cuántas opciones distintas tiene para empaquetarlas?
____________________________
2. Ana tiene 60 revistas y las quiere guardar en paquetes de manera tal que contengan el mismo número de revistas, sin que sobre ninguna, ¿De cuántas maneras puede hacerlo, si quiere colocar en cada paquete más de 4 revistas y menos de 12?
________________________________
3. Anota los divisores de 100:
________________________
4. ¿Cuál es el menor divisor de un número?_____________________
5. ¿Cuál es el mayor divisor de un número?_____________________
6. ¿Qué número es divisor de todos los números?______________________
Observa la siguiente tabla.
| Base en cm | Altura en cm | Área en cm2 |
| 1 | 60 | 60 |
| 2 | | 60 |
| 3 | | 60 |
| 4 | | 60 |
| 5 | | 60 |
| 6 | | 60 |
II. Lee con atención y razona los siguientes problemas:
7. Raúl vende chorizo. El martes vendió 2 chorizos de ¼ kg y 4 chorizos de ½ kg. ¿Cuántos kilogramos vendió en cada venta?____________________
8. ¿Cuántos kilogramos vendió en total Raúl el martes?________________
III. Realiza las siguientes sumas con número natural y números decimales y rellena en la hoja de respuesta la correcta:
9. 4.25 + ________= 7.25
10. 19 + _______= 33.79
11. 79.8 + _______= 95.8
IV. Resuelve las siguientes operaciones y contesta correctamente.
12. El doble de 0.25 es:
13. La mitad de 12.5 es:
14. El triple de 2/4 es:
15. El doble de ½ es:
16. La mitad de 99.9 es=
17. La suma de 9 + 8.7 + 5.8=
18. La diferencia entre 79.69 – 23.5=
domingo, 18 de marzo de 2012
AVISO Marzo 2012
Buenas noches niños, niñas, no habrá tarea 17. Ya que realizarán el trabajo de Computación. Aprovechen el fin de semana largo para concluirlo.
Nos vemos el día martes con su mapa de América con sus respectivas capitales.
Las mamás que consiguieron precios con alguien que pueda realizar las hamburguesas, les pido que me lo hagan saber por medio de la agenda de los niños. Gracias.
Para los niños que faltaron el día jueves y viernes; el martes les revisaré lo siguiente, que fue lo que hicimos en clase con sus compañeros:
El jueves les dí Cívica, Tuvimos lectura, análisis de ésta y sacar 3 ideas principales de cada subtema, realizando un cuadro sinóptico: El 5 de mayo, La educación y la cámara de Diputados y las mujeres y la cultura en el siglo XIX. En su cuaderno. Después en Matemáticas, Explicamos, dimos ejemplos y contestamos las páginas del libro Sep. 133-136.
El día viernes, realizamos la pequeña evaluación semanal, tuvimos la hora de lectura en biblioteca, iniciamos un nuevo libro "Invencible" y las dos horas de Historia. Donde tuvimos lectura, la analizamos, subrayamos lo importante y realizamos un resumen de los temas: De los caudillos al presidencialismo Pág. 125 y la Rebelión Cristera pág. 126. Contestamos unas preguntas que yo les realicé.
Tambien les revisaré las tareas de la semana pasada, las cuales ya las chequé el viernes.
Que descansen.
Nos vemos el día martes con su mapa de América con sus respectivas capitales.
Las mamás que consiguieron precios con alguien que pueda realizar las hamburguesas, les pido que me lo hagan saber por medio de la agenda de los niños. Gracias.
Para los niños que faltaron el día jueves y viernes; el martes les revisaré lo siguiente, que fue lo que hicimos en clase con sus compañeros:
El jueves les dí Cívica, Tuvimos lectura, análisis de ésta y sacar 3 ideas principales de cada subtema, realizando un cuadro sinóptico: El 5 de mayo, La educación y la cámara de Diputados y las mujeres y la cultura en el siglo XIX. En su cuaderno. Después en Matemáticas, Explicamos, dimos ejemplos y contestamos las páginas del libro Sep. 133-136.
El día viernes, realizamos la pequeña evaluación semanal, tuvimos la hora de lectura en biblioteca, iniciamos un nuevo libro "Invencible" y las dos horas de Historia. Donde tuvimos lectura, la analizamos, subrayamos lo importante y realizamos un resumen de los temas: De los caudillos al presidencialismo Pág. 125 y la Rebelión Cristera pág. 126. Contestamos unas preguntas que yo les realicé.
Tambien les revisaré las tareas de la semana pasada, las cuales ya las chequé el viernes.
Que descansen.
sábado, 10 de marzo de 2012
Recordatorio
Les recuerdo a los niños que no han llevado la tarea de las palabras por minuto, la lleven el día lunes. Y papás ésta semana es la junta bimestral, les pido de favor su valiosa asistencia. Saludos. Les definiré si es día miércoles ó jueves.
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